【摘 要】
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[目的/意义]2月23日科技部、教育部联合发文《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》(国科发监[2020]37号),教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相
【机 构】
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[目的/意义]2月23日科技部、教育部联合发文《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》(国科发监[2020]37号),教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》(教科技〔2020〕2号)的通知,再次引发我国论文发表流向的讨论.[方法/过程]本文从登记、传播、认证、保存的期刊本质以及SCI的特征的角度,结合我国学者发表论文及引用文献的特点,分析论文发表流向.[结果/结论]认为基于学术交流的目的,学者选择了适宜学术研究成果传播、交流的平台.在国际期刊上发表论文是我国科研产出融入国际学术交流的表现.在遵循科学发展规律的同时,从管理者的角度应不断优化科研绩效评估方法.
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