【摘 要】
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在后疫情时代,校本游泳课的开设既要顾及学生的学习状况和运动技能的长期培养,又要考虑游泳池内外的安全卫生 隐患。本文以武汉海淀外国语实验学校校本游泳课程为实例分析利
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在后疫情时代,校本游泳课的开设既要顾及学生的学习状况和运动技能的长期培养,又要考虑游泳池内外的安全卫生 隐患。本文以武汉海淀外国语实验学校校本游泳课程为实例分析利弊,认为今后的校本游泳课程的主要发展方向为长期规划课程 排布密度较小的开课模式,但在具体实施上最好辅以校外游泳课辅助,从校园内外两个方面让游泳成为中国少年儿童的人人都会 的特色运动项目。
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