【摘 要】
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初中学生处于学习与成长的关键时期,利用生活化的学习方式学习数学,不仅可以有效提升数学的成绩,还可以促进智力的发 育。由于,教师在数学教学中缺乏教学手段,降低了初中学生
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市邕宁区第二初级中学
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初中学生处于学习与成长的关键时期,利用生活化的学习方式学习数学,不仅可以有效提升数学的成绩,还可以促进智力的发 育。由于,教师在数学教学中缺乏教学手段,降低了初中学生学习的效率以及学习活力,阻碍了初中学生学习的进程。因此,教师在数学 教学中可以利用多媒体教学,焕发学习活力;构建情景教学,提高学习效率,组织课外教学,丰富数学知识的生活化教学手段,推动初中 学生学习的进程。
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