积极心理学视角下提升高校辅导员职业幸福感对策研究

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积极心理学(positive psychology)是20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮,它的研究成果致力于帮助人类走向幸福.在高校思想政治教育工作中,辅导员的幸福感直接关系到高校学生工作的质量和效果.基于积极心理学的视角下,影响辅导员职业幸福感的因素是多重的,本文从积极心理学的视角切入,通过对职业幸福感的影响因素分析,并结合当前高校辅导员职业幸福感现状,进而寻求提升高校辅导员职业幸福感的途径.
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