【摘 要】
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应用性、灵活性较强是化学这门学科的主要特点,学生在学习过程中,需要不断理解、思考其内容,因此,教师若使用传统教学方式,很难提升学生化学核心素养.只有引导学生构建自主学
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应用性、灵活性较强是化学这门学科的主要特点,学生在学习过程中,需要不断理解、思考其内容,因此,教师若使用传统教学方式,很难提升学生化学核心素养.只有引导学生构建自主学习模式,才能有效提高学生化学学习效率与质量.本文通过分析影响高中化学教学自主学习模式构建的因素,结合相关教学案例着重研究构建策略,以供参考.
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