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小学数学是一门充满乐趣的学科，在教育体制改革深入开展的今天，数学教学方法已进行了较大的改进。为满足新课标中的相关要求，教师们都根据自己的教学工作现状在教学思想、题材、方法等方面进行了调整，这为提高小学数学教学质量打下了基础。而在教学方法的选择上，教师还存在着一些不足之处。本文重点提倡将“引用法”运用于数学教学中，并从合理想象、增强趣味、扩宽思维、优化题材等方面谈了“引用法”的具体运用。