【摘 要】
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【正】一、创设魅力无穷的教学情境借助多媒体进行教学氛围的创设,思想品德案例的情景再现,以及添加生动有趣的品德故事,会大大激发学生学习思想品德课的浓厚兴趣,从而调动学
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【正】一、创设魅力无穷的教学情境借助多媒体进行教学氛围的创设,思想品德案例的情景再现,以及添加生动有趣的品德故事,会大大激发学生学习思想品德课的浓厚兴趣,从而调动学生的学习积极性和主动性。例如,在学习《挫折面前也从容》内容时,借助多媒体插播央视春晚《千手观音》舞蹈视频,以及展播邰丽华的人生经历片段,引导学生从视频中感受领舞演员邰丽华的人生坎坷与辉煌。残疾舞蹈演员邰丽华与其舞伴,用缤纷的手姿塑造了千手观音普照
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