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“德为立身之本”说明品德是一个人立身的根本.品德养成是一个漫长的过程,尤其在小学阶段,更要重视学生的德育,因为它关系到孩子的健康成长.实践证明,小学生的养成教育,需要通过构建家校联合机制,形成家校共育的合力,积极探索养成教育的校本化道路.
小学家校共育促进养成教育校本化实践探索
【摘 要】
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“德为立身之本”说明品德是一个人立身的根本.品德养成是一个漫长的过程,尤其在小学阶段,更要重视学生的德育,因为它关系到孩子的健康成长.实践证明,小学生的养成教育,需要通过构建家校联合机制,形成家校共育的合力,积极探索养成教育的校本化道路.
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区兰工坪小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年3期
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