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当前，在小学语文的教学中，学生的口语交际能力低下，源于教师对口语交际能力培养不够重视，学生心理障碍以及口语交际能力培养体系的缺失。针对这样的教学现状，笔者认为：小学语文教师应当整合新课程改革理念，充分认识到学生口语交际和表达能力培养的重要性，积极培养学生的语言交际能力，促进学生交流表达能力提升，促进小学语文教学改革和发展。