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班级汇聚着几十个不同性格特点,不同行为习惯的孩子。教师面对这样一群不同的孩子,如何让孩子们在班级学习,生活中找到进步的点,一起成长,让这个班级有规有矩,就是班级管理者要思考的事。
班级管理之三化
【摘 要】
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班级汇聚着几十个不同性格特点,不同行为习惯的孩子。教师面对这样一群不同的孩子,如何让孩子们在班级学习,生活中找到进步的点,一起成长,让这个班级有规有矩,就是班级管理者
【机 构】
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苏州工业园区车坊实验小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年5期
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