思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

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我国教育制度改革以来,国家较为重视初中英语阅读教学质量,主要是因初中英语阅读教学能够有效提高学生英语水平,为学生英语阅读能力的有效培养奠定良好的基础.但是,目前我国英语教学依然采用传统式教学方法,这在较大程度上很难提高学生学习兴趣,为此将思维导向应用在初中英语阅读教学中,不但能够培养学生英语理解能力,而且还增加了学生英语理论知识储备,这对我国英语教学质量的全面提高具有较大促进作用.
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