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中小学音乐教师合唱与指挥能力的欠缺是常见的问题，追根溯源，是由于高等师范院校对音乐教育专业学生的合唱排练能力的培养不重视。如果一名音乐教育专业的学生在学习阶段就已经掌握了合唱的组织、排练、指挥、伴奏等基本能力并具有丰富的实践经验，那么他在工作以后组织合唱、
音乐教师合唱指挥职前培养的价值及实现
【摘 要】
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中小学音乐教师合唱与指挥能力的欠缺是常见的问题，追根溯源，是由于高等师范院校对音乐教育专业学生的合唱排练能力的培养不重视。如果一名音乐教育专业的学生在学习阶段就已经
【机 构】
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吉林省通化师范学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2011年7期
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