【摘 要】
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<正> 英语学习过程中,听、说、读、写这四种技能是相辅相成,相互促进的。要学好英语必须从听说开始,从基础抓起。要提高学生的听力,教师首先要找出学生在听力中主要存在的问
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<正> 英语学习过程中,听、说、读、写这四种技能是相辅相成,相互促进的。要学好英语必须从听说开始,从基础抓起。要提高学生的听力,教师首先要找出学生在听力中主要存在的问题,再探索出行之有效的教学方法去进行教学。下面笔者想谈谈学生英语听力的现状分析及其教法。一、存在的问题语音知识薄弱,如读音的变化:连读、失去爆破、弱读、同化。对意群与停顿,语调、节奏和语音差异等知识掌握得差。知识范围狭窄:如词汇量、语法、英语国家的文化习俗、科普知识、逻辑推理知识匾乏,致使在听力中听到相关的内容也无法反应出来。缺乏充足的听说训练:教师忙于完成教学进度而忽视系统的听力训练。缺乏必要的听力技巧:如在听的过程中,不会捕
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