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研究目的是基于主观群体动力学模型,考察青少年的道德评价机制。采用问卷法,调查了195名青少年基于习俗和道德规范对群体规范者和偏常者的评价。结果表明:无论是基于习俗还是道德规范评价群体成员,青少年都对规范者更积极;对不同群体成员的习俗评价受被评价者偏常度影响,道德评价不受被评价者群体身份、偏常度以及青少年群际偏见的影响;在基于习俗规范和道德规范的SGD模型中,分化接纳意识在群际偏见和分化评估间的中介作用不同。