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新媒体时代的来临,使得高校大学生思想政治教育工作阵地拓宽到了网络上,"微思政"工作概念的提出,更是对高校教师如何利用好新媒体平台、研究把握大学生群体网络习惯、掌握网络思政工作的主动权提出了新的要求和工作方向。教师要想做好新时代下的思政工作,引导把握好大学生网络舆论场,就必须先理清新型社交媒体的相关特性以及现在大学生的群体特性,并把二者之间的逻辑脉络整理明确。