初探信息技术与思想政治课程的有效整合

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwf5278
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【内容摘要】随着科学技术的快速发展,信息技术在各行各业的应用越来越广泛,对我们的生活提供了很大的帮助。信息技术在思想政治课教学中的优势得以充分体现,但是信息技术与思想政治课程的整合中也出现了许多问题,如何处理?
  【关键词】现代信息技术
其他文献
介绍了舰载质心干扰效果试验方法,研究了静态末制导质心干扰试验结果的动态转换方法,以动态的推算结果评价舰载无源质心干扰效能。该试验结果的动态转换方法符合舰载质心箔条
If A and B are two sets,A is said to be a subsetof B if and only if every element of A is also anelement of B.The subset relation is indicated by thesymbolismA
摘要:新课程实施的核心是以人为本,尊重学生的主体地位,让学生带着自己的知识、思考、兴趣等参与教学活动,将成为思想政治课堂教学的灵魂。笔者结合多年的教学实践,从政治课堂教学的现状、学生主体参与的概念,以及强化学生主体参与教学这三个方面谈了几点认识。  关键词:政治课堂教学 学生 主体参与  一、学生主体参与教学的概念  学生主体参与教学是指在教学过程中,学生应作为学习活动的主体出现,他们能够主动发挥
流行歌曲,题材广泛,能比较自由地反映生活,表现情感;旋律优美,易学易记;歌词洗练,同时又不乏妙言佳句。它给枯燥乏味的中学生活增添了色彩和亮点,深为广大中学生所青睐。如今
在古诗文课堂教学中,教师合理运用多媒体技术可以激发学生学习兴趣、创设诗文意境、增大课堂容量、启迪学生思维、提高课堂教学效率。 In the ancient poetry class teachin
实数与数轴上的点之间的关系是一一对应的,这两者把数和形有机地结合在一起.近年来的中考题中,经常遇到有关实数与数轴的综合题.例1如图,点A、B在数轴上对应的实数分别为m、n
期刊
多元文化交汇冲突下的当今社会,种种价值观导致传统思想与观念受到极大冲击,母语文化价值观教育亦面临严峻的挑战。我们对当前母语文化价值观教育现状加以透视,通过对受教育
随着互联网(Internet)技术的迅猛发展,网络信息已成为经济社会发展的重要资源。它涉及到政府、经济、文化、教育、军事等诸多领域。网络本身的特性,使网络信息易遭黑客窃取、
8月30日,山西新华现代出版物连锁有限责任公司运营启动仪式在晋中经济开发区举行。该项目的建成,是山西出版产业转型发展的重要成果,是山西出版发行数字化建设的重要标志。公
【题目】甲、乙两名采购员同去一家饲料公司购买两种饲料.两次饲料的价格有变化,两位采购员的购货方式也不同,其中,甲每次购买1000千克,乙每次用去800元,而不管购买多少饲料