如何提高学生在高中数学学习中的积极性

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高中数学在学生学习的所有学科中属于成绩短板,在进行多次的学生问卷调查中发现,高中学生最为抗拒和不感兴趣的学科,数学高居榜首。是什么导致学生对学习高中数学存在排斥心理,又该如何提高他们的学习效率和学习积极性?这已成为高中数学教师在教学过程中需要摸索的重要课题。
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