【摘 要】
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为了获得更多的知识、追求精神世界的丰富,学生会不断地去学习、去阅读.不过部分教师并不会花时间去关注学生课外阅读怎样的书籍,认为自己是学生的教师,负责教学书本上的知识
【机 构】
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安溪县光德中学 福建 安溪 362400
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为了获得更多的知识、追求精神世界的丰富,学生会不断地去学习、去阅读.不过部分教师并不会花时间去关注学生课外阅读怎样的书籍,认为自己是学生的教师,负责教学书本上的知识就够了,所以并不会将课内外阅读进行融合.针对这种情况,教师需要将课内外阅读的融合重视起来.本文从重要性、方法两个方面入手,阐述了初中语文课内外阅读的融合方法.
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