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新一轮课程改革把课程目标定位在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个层面。这是对原有课程目标的重大调整。也是从根本上推进素质教育的核心措施。为了在教学中全面落实上述课程目标，需要认真学习课程三维目标，深刻把握其内涵，解决认识问题，更新教育观念。通过学习，笔者认为三维目标具有全面性、整体性、发展性等特点。