【摘 要】
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综合实践活动课为我国基础教育课程结构中的一个重大突破和亮点,也是我国基础教育(课程教学)改革的新的生长点.综合实践活动课的学分占普通高中总学分的五分之一,如此高额的
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综合实践活动课为我国基础教育课程结构中的一个重大突破和亮点,也是我国基础教育(课程教学)改革的新的生长点.综合实践活动课的学分占普通高中总学分的五分之一,如此高额的学分,本应是构建高中全部课程的“指导书”和“通才教育”的骨干课.然而,“综合实践”与“基础教育”及“创新思维”,这些非常重要的新课程语汇和教育语汇却被忽视.它们非但未能实现理论对话与实现实践“链接”,而且亦未能形成合力,缺少挖掘课程资源和评价体系.近年来我们把创新思维、科技教育和综合实践活动课程整合起来,理清了三者之间的内在联系,为学校特色发展创造了机遇.
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