【摘 要】
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研究生培养模式多样化是指在研究生培养过程中,因事制宜、因人制宜地将培养目标、教学内容、培养方式和质量评估等组成要素进行不同的组合,使之成为适应社会发展和经济变化需
【机 构】
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广州中医药大学第二临床医学院检验科,广州中医药大学第二临床医学院手术室
【基金项目】
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广州中医药大学教学研究资助项目(2010JY263),广东省科技计划资助项目(2011B031800028).
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研究生培养模式多样化是指在研究生培养过程中,因事制宜、因人制宜地将培养目标、教学内容、培养方式和质量评估等组成要素进行不同的组合,使之成为适应社会发展和经济变化需要,适应不同类型和高层次人才需要的研究生培养模式。
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