【摘 要】
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我国的教育改革经历了较长时间,但是一直没有从根本上解决对学生综合素质培养中出现的问题.从语文学科的基本概念及教授原则分析,其具有思想性、传统性、教育性等特点.作为初
【机 构】
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浙江省诸暨市海亮初级中学 浙江 诸暨 311800
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我国的教育改革经历了较长时间,但是一直没有从根本上解决对学生综合素质培养中出现的问题.从语文学科的基本概念及教授原则分析,其具有思想性、传统性、教育性等特点.作为初中生要学好语文,同时培养自己的世界观、人生观.现阶段的初中生,面对高强度的学习压力,重视学习成绩的提升,往往忽略了自身非智力因素的培养,导致综合素质得不到更高的提升.本文以非智力因素概念为基础,讲述非智力因素培养对语文课改的意义.
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