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物理是实践与理论相结合的学科，理论知识是对实践的总结，一切知识都是来源于实践而又反过来指导实践。在高中物理教学中，为了让学生深入了解知识的由来、发生和发展，需要重视高中物理探究性实验过程的开展。探究式实验是在已有知识的基础上，针对相关问题进行猜想和假设，并制定计划，设计实验方案，进而进行实验并收集相关数据，最后对实验结果进行分析论证以及交流和总结。探究性实验过程是完整的归纳猜想，分析验证，最后得出总结的过程。探究性实验对学生的分析问题能力、解决问题能力的培养具有积极的促进作用，并且能有效提升学生的动手能力