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初中生的作文水平反映了学生的语文综合素养,在语文教学中,作文教学作为重点和难点之一常常让很多语文老师力不从心。现阶段,很多学生作文比较苍白,个性化和创造力的缺失导致作文模板化严重,学生们对作文写作的积极性也逐渐降低。基于此,怎样开展好作文教学以提升学生的作文水平是老师必须认真探究的问题。