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发展性高等学校评价是现在新一轮基础教育课程改革的实践，它在现行高等学校评价中已经十分必要和迫切。这篇文章主要讲述了发展性高等学校评价体系中的四个方面评价，即发展目标定位评价、发展潜力评价、发展保障机制评价和发展成果评价。
发展性高等学校评价初探
【摘 要】
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发展性高等学校评价是现在新一轮基础教育课程改革的实践，它在现行高等学校评价中已经十分必要和迫切。这篇文章主要讲述了发展性高等学校评价体系中的四个方面评价，即发展目标
【机 构】
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新余高专
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年22期
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