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本文认为，基于大学教师具有“选择与创造文化”的基本职责，潘懋元先生的教师作用观为：教师是“教学过程的主导”、“教育研究的主体”、“教学改革的主力”。;因此，在大学素质教育实施过程中，他提出、提高教师的素质是实现素质教育的根本保证”。
潘懋元先生的教师作用论
【摘 要】
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本文认为，基于大学教师具有“选择与创造文化”的基本职责，潘懋元先生的教师作用观为：教师是“教学过程的主导”、“教育研究的主体”、“教学改革的主力”。;因此，在大学素质教
【机 构】
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广西大学教务处
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2000年1期
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