分类讨论思想在高中数学教学中的应用探讨

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SQUIRRELXX
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分类讨论思想是一种重要的数学思想和解题策略,也是高中教学教育中常用的一种教育方法,它在中学生思维发展的过程中起着重要作用,是高中数学考试的重要内容.教师在教学过程中要加强分类讨论思想方法的普及,培养学生分类讨论解决数学问题的能力.
其他文献
一堂有效的实验课需要巩固眼前的课堂教学内容,要激发起学生潜藏的兴趣,调动他们的积极性,培养学生的科学素养.要体现实验教学的实效性,使学生真正成为学习的主人.
班主任工作是一项充满挑战和极具艺术性的工作.作为班级管理的组织者、协调者、引导者和服务者,班主任肩负着健全学生人格、塑造学生正确价值观、培育学生阳光心灵的重任.我
期刊
本文将重点分析潜能生产生的原因和探讨潜能生转化的策略和方法,为转化潜能生的教育难题提供思路.
社会是无数家庭组成的,家庭是组成社会的微小单元,家庭是人生最先经历的社会小环境.家庭教育对孩子的成长具有其他教育不可替代的作用,孩子在上学之前的绝大多数时间都是在家
期刊
在初中数学课堂教学中引入数学游戏,不仅能够改变原有教学模式的单一性,还能充分吸引学生的注意力,有利于学生在教师所创设的教学情境中提升学习水平.所以教师需要意识到数学
对于小学生班级管理工作来说,班主任的管理工作发挥着重要作用.而班主任的管理方法决定着班级管理的成功与否.为此,班主任在管理班级的过程中,应当遵循学生身心发展规律,善于
基于“核心素养”中“模型认知”的要求,在电离、水解平衡教学中,以“盒子模型”作为教学辅助手段,帮助学生分析和解决问题,了解模型在化学教学中存在的意义和重要性.
班主任工作是学校工作的重中之重,因此,作为一名班主任,在班级管理中应做到宽严有度,在学生心目中树立真正的威信,打破常规,组建班委会班子,充分发挥班干部作用.身先干卒,做
期刊