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行之有效的项目管理策略可以调动项目执行者和执行团队的创新积极性，对项目的成功和取得更大效益提供重要的保障。文章基于执行世界银行贷款／英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”的行动研究，对项目管理策略在因地制宜的创新方面进行了总结分析，形成了有指导意义和价值的操作策略和理论积累。
贫困地区执行大型国际教育项目管理策略探析——以世界银行贷款／英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”为例
【摘 要】
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行之有效的项目管理策略可以调动项目执行者和执行团队的创新积极性，对项目的成功和取得更大效益提供重要的保障。文章基于执行世界银行贷款／英国政府赠款“西部地区基础教育发
【机 构】
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广西经济管理干部学院,世界银行贷款/英国政府赠款',西部地区基础教育发展项目',广西专家组
【出 处】
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学术论坛
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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【基金项目】世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”（简称“西发项目”）于2004-2009年在甘肃、云南、四川、宁夏、广西（5个省/自治区的105个2005年尚未“普九”的贫困县）开展了以推广“学校发展计划”和“参与式教师培训”子项目为主要内容的行动研究以及项目培训、项目实验,成果显著.
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