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<正>义务教育教科书九年级化学上册(人教版),2016年6月第1版第二单元课题一空气这节内容中,教材只设置了测定空气中氧气含量的实验,空气的其他成分采用数学比例法做了讲解。教师在演示测定空气中氧气含量的实验时(见图1)常常存在以下问题:(1)实验操作复杂:①瓶内应先装少量的水;②红磷要取足量;③必须检查装置的气密性;④导管内先要注满水(这只是一种理论说法,实际操作中很难完成);⑤等到集气冷却到室温时,才可打开止水夹。(2)实验结果不够准确(氧气体积小于1/5或大于1/5)。氧气体积小于1/5的可能原因:①红磷的量不