【摘 要】
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当前这个信息时代, 无论是政策还是社会力量, 都是外部因素, 是学校教育发展的外因, 学校自身努力才是推动学校教育信息化进程的内在因素.在发展过程中, 学校领导者的信息意
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当前这个信息时代, 无论是政策还是社会力量, 都是外部因素, 是学校教育发展的外因, 学校自身努力才是推动学校教育信息化进程的内在因素.在发展过程中, 学校领导者的信息意识, 教师对信息技术的整合、 自主创新精神才是加强信息技术运用的根本保证.文章阐述了信息化教学资源在小学数学课堂中的运用方式, 提出信息化教学技术运用的策略, 并进行反思, 以更好地提高小学数学课堂教学有效性.
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