【摘 要】
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研究性学习作为国际社会普遍认同的一种学习方式,已日益显示出它对人才培养的重大作用。教育部已于2000年将研究性学习规定为中小学的必修课程。在中小学数学研究性学习中,要做
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研究性学习作为国际社会普遍认同的一种学习方式,已日益显示出它对人才培养的重大作用。教育部已于2000年将研究性学习规定为中小学的必修课程。在中小学数学研究性学习中,要做好七个方面的工作,即要突破“七变”,从而达到研究性学习的目的。
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