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小学语文低年级趣味识字教学策略研究
小学语文低年级趣味识字教学策略研究
来源 :科学大众:科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunyang00
【摘 要】
:
识字写字教学是低年级语文教学中的重点,也是一个难点。《语文课程标准》中明确指出:小学第一学段应认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。由此可见,识字量非常大,师生
【作 者】
:
谢康松
【机 构】
:
淮安市共和九年制学校
【出 处】
:
科学大众:科学教育
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
激趣
感官
情境
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识字写字教学是低年级语文教学中的重点,也是一个难点。《语文课程标准》中明确指出:小学第一学段应认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。由此可见,识字量非常大,师生教与学的任务都很重。在教学中我探索了趣味识字法,可以让学生识得快、记得快,更记得牢。
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