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课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,根据我校的生源结构,我校教研组在教学实践中,与时俱进,改革创新,大胆尝试开创走班分层教学模式,打造高效课堂,有效提高我校英语课堂教学效率.本文通过人教版《Go for it》.七下Unit 12《What did you do last weekend?》实施不同的走班分层写作教学为例子,探讨如何通过走班分层教学,进行课堂创新教学设计来提高学生写作水平,培养学生的创新精神.