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在高中数学教学中培养学生的核心素养,是高中数学课程标准对高中数学教师提出的新要求。在教学设计中,核心素养要素主要体现在目标设计与课堂活动设计中,而课堂教学中要关注学生的双基学习、学习状态与自主学习能力的培养等方面。因此,本文主要从高中数学教学设计与课堂教学两个层面,详细阐述如何在教学实践中培养学生的数学核心素养。