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采用个案分析的方式剖析小学生厌学心理的表现及其原因，基于心理营养和学生心理发展规律理论，从学生个性特征、家庭教育、学校教育三个方面，提出了小学生厌学的教育转化对策。个案研究证明，给予孩子足够的心理营养，调整教育评价标准之后，学生厌学心理得到明显改善。
厌学心理及教育转化的个案研究
【摘 要】
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采用个案分析的方式剖析小学生厌学心理的表现及其原因，基于心理营养和学生心理发展规律理论，从学生个性特征、家庭教育、学校教育三个方面，提出了小学生厌学的教育转化对策。个案研究证明，给予孩子足够的心理营养，调整教育评价标准之后，学生厌学心理得到明显改善。
【机 构】
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广州市花都区理工职业技术学校
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2023年05期
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