多元智能理论下对初中化学小组合作分组的一点思考

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摘要:多元智能理论是由美国学者加德纳提出的,在美国乃至全世界都广受关注,对于教育理论和实践产生了深刻的影响.加德纳通过研究指出,人的七种智能包括语言智能、逻辑一数学智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际智能和自我认识智能.初三化学教学,不同于其它学科,在学生基础、认知以及知识掌握的发展程度等方面都有其自身的特点.不同的人在不同的学科上学习能力是不一样的,这就类似于不同的人在不同的智能方面的能力也是不一样的.这在客观上就要求教师及时掌握不同学生的不同智能特点,因材施教,加强合作学习指导.
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