【摘 要】
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国内的英语教学不断进步,取得了一定的成就,但与此同时,也存在一些不容忽视的问题,如教师在教学工作上投入大,但学生学习效率不高,缺乏对文化差异的正确认识;职业教育普遍存
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国内的英语教学不断进步,取得了一定的成就,但与此同时,也存在一些不容忽视的问题,如教师在教学工作上投入大,但学生学习效率不高,缺乏对文化差异的正确认识;职业教育普遍存在＂学问化＂的问题,教学中主要表现为：流于表面,不注重理论与实践的结合等。合理解决这些问题,才能使英语课程把握任务导向,这便需要在培养目标、培养模式、课程设置、内容选择、课程模式、考核评价以及教学组织等各个方面进行相应的变动,以培养学生更加系统全面的语感。
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