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《电工学》是很多工科非电类专业的主干技术基础课程，在教学过程中要充分体现出课程的工程性和实践性，树立理论联系实际的工程观念，提高分析问题和解决问题的能力。本课程由于内容丰富而课时较少，同时概念、公式众多，初学者掌握有难度，调动学生的学习兴趣和学习积极性就显得非常重要.本文探讨应用型本科非电类工科专业《电工学》的教学内容、教学方法和技巧等，实践表明可以改善教学效果。