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近年来,随着我国音乐教育体系的完善,视唱练耳学科在音乐学习的几大专业学科中所占的比率越来越重,国民音乐表演者、教育者也愈来愈重视视唱练耳学科在学生专业课学习的过程中产生出更有效的化学反应。本文主要使用例证法,在本文中,笔者将首先分析视唱练耳学科在音乐发展中的历史与现状,遂阐述节奏训练在视唱练耳课程中的综合运用,文末将阐述节奏在音乐中对于我们所带来的影响。