【摘 要】
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在我国快速发展过程中,教育在不断改革完善,小学阶段,学生心智还不够成熟,并且此阶段的学生正处于思想观念、 道德品质逐渐成型的关键时期,因此,小学阶段,教师们更应该关注对
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在我国快速发展过程中,教育在不断改革完善,小学阶段,学生心智还不够成熟,并且此阶段的学生正处于思想观念、 道德品质逐渐成型的关键时期,因此,小学阶段,教师们更应该关注对学生的德育而非智育。在此背景下,小学的道德与法治课 程应运而生。道德与法治课程,主要是为了培养学生养成良好的道德品质和完善的法治观念,促进学生更好地适应以后的社会生 活,获得更好的个人发展和价值实现。因此,道德与法治课程十分重要,教师们必须加强教学的质量。但是当前的教学实践表明, 小学道德与法治课程的教学过程中存在着不少的问题。为了有效提升
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