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通过工程教育认证,更好培养工科人才。结合研究教学型大学的办学条件,我们在创新专业教学知识模式、实践教学模式、"传帮带"学长制等方面进行了改革与探索,构建具有综合素养的制药工程专业人才的培养模式。
工程教育认证理念下研究教学型大学制药工程专业人才培养模式的初探
【摘 要】
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通过工程教育认证,更好培养工科人才。结合研究教学型大学的办学条件,我们在创新专业教学知识模式、实践教学模式、"传帮带"学长制等方面进行了改革与探索,构建具有综合素养
【机 构】
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南昌大学资源环境与化工学院,南昌大学药学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年50期
【基金项目】
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2014年江西省高等学校省级教改课题“基于‘制药工程’类人才培养的时代性特色教学模式初探研究”(JXJG-14-1-24),2014年南昌大学校级教学改革研究课题(2014-131)
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