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从一篇音乐欣赏教学案例看音乐美的特殊性
从一篇音乐欣赏教学案例看音乐美的特殊性
来源 :音乐天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jql002
【摘 要】
:
在《义务教育音乐课程标准》中,“感受与鉴赏”摆在了音乐教学领域的第一位,这既是由于我国长期的中小学音乐实践决定的,又是由我国师资欠缺等现实国情决定的,更是由音乐是听觉艺
【作 者】
:
程方
【机 构】
:
湖南省株洲市教育科学研究院
【出 处】
:
音乐天地
【发表日期】
:
2008年7期
【关键词】
:
音乐美
教学案例
音乐欣赏
《义务教育音乐课程标准》
听觉艺术
教学领域
音乐实践
音乐教育
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在《义务教育音乐课程标准》中,“感受与鉴赏”摆在了音乐教学领域的第一位,这既是由于我国长期的中小学音乐实践决定的,又是由我国师资欠缺等现实国情决定的,更是由音乐是听觉艺术这一本质特征决定的。音乐是听觉艺术的这种本质特征,决定了在音乐教育中,
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