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在英语教学过程中，更加强调多样化的教学模式，尤其是在我国的民族地区小学英语教学中，会受到很多外部因素制约。基于此，文章从歌声融情景、角色演情景等方面，对新课标背景下，民族地区小学英语情景教学设计进行探讨，彝族学生的英语学习效率，提升教学质量，促进少数民族地区教学模式的改革。
新课标民族地区小学英语情景教学设计研究
【摘 要】
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在英语教学过程中，更加强调多样化的教学模式，尤其是在我国的民族地区小学英语教学中，会受到很多外部因素制约。基于此，文章从歌声融情景、角色演情景等方面，对新课标背景下，民族地
【机 构】
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四川省凉山州布拖县拉达乡中心校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年5期
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