【摘 要】
：
目的：探究老年胸科手术麻醉中不同靶浓度瑞芬太尼的应用意义。方法：择取90例实施胸科手术的老年患者，时间为2012年4月至2015年3月，采取随机法把90例分成三组，即 A 组、B 组、C 组，
【机 构】
：
抚宁县中医院,河北 秦皇岛,066300抚宁县妇幼保健院,河北 秦皇岛,066300;
论文部分内容阅读
目的：探究老年胸科手术麻醉中不同靶浓度瑞芬太尼的应用意义。方法：择取90例实施胸科手术的老年患者，时间为2012年4月至2015年3月，采取随机法把90例分成三组，即 A 组、B 组、C 组，每组例数均为30例，A 组麻醉中使用的瑞芬太尼靶浓度为4μg／L，B 组为6μg／L，C 组为8μg／L，对比分析三组患者不同时间点的心率、舒张压以及收缩压。结果：经统计分析，T1时三组患者心率、舒张压以及收缩压明显低于 T0，C 组下降显著；A 组于 T2时各指标和 T0时比较明显要高，差异显著（P ＜0．05）；A 组患者在 T3、T4时舒张压和收缩压明显比 T0时高，三组患者 T5时各指标明显比 T0时高。结论：通过本次研究结果的分析可知，在老年胸科手术麻醉中联合6μg／L 瑞芬太尼和3μg／L 异丙酚，对患者术中应激反应具有显著的抑制作用。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
打造高效的语文课堂,是我们语文教师不懈的追求,随着科技的发展现代信息技术手段的迅速普及和提高,语文教学与教育信息技术的整合,使语文教学进入了新的时代,运用信息技术对
在教师主导的探究式教学和小组合作学习形式下,学生的质疑心态便在课堂氛围的烘托下激发了,并在同学之间的研讨中获得了质疑问题的勇气.由此,在对学生质疑能力的认识基础上,
为普及院外急救知识,增加院外救援队伍,对所在社区1万人进行急救知识宣教.结果:对照组对急救知识知晓率为30.5%,宣教组对急救知识知晓率为76.7%.以实发心跳骤停为病例,对照组
[案情]2007年9月以来,某村出现非法开采稀土的情况.镇政府召集相关部门对该村非法开采稀土行为进行查处、取缔,该村委书记兼主任管某协助镇政府的查处、取缔工作.其后,管某与
<正>一、营造"传统文化"氛围,形成人文校园文化开展中华传统文化教育,学校首先要从营造相应的学校文化氛围着手,在全体师生的共同参与下,学校进行了传统文化环境的营造,围绕"
目的:探究ICU护理中应用人文关怀理念的价值.方法:以我院患者为例,患者均为2018年4月——2019年2月在我院ICU接受治疗的患者,本研究选取患者100例,根据患者自身意愿将其分为
数学解题是学生运用所学的基本知识、方法及逻辑思维,通过对问题的分析和思考,最终进行解答的过程.这一过程考查的是学生的综合能力,既要求学生要掌握定义、定理、公式等基本
论文从国企改革的现存问题出发,对其原因作出探索,并为国企深化改革提出建议.本论文创新性地从理论分析和实践探索的角度,深入思考、剖析、整理国企的相关理论问题和国企现存
随着社会和时代的发展进步,统计和概率的思想方式在社会中各个领域得到普遍的应用和推广,发挥着越来越大的重要性。在小学阶段对学生进行统计方面知识内容的教学,能够有利于