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总结了2011年本院对藏族护生在心胸外科所进行的临床带教工作的方法。包括阶段性调查了解藏族护生对实习目标制订及实施的满意程度，教师评价（带教方法、对教师的意见和建议）。认为临床带教中存在藏族护生尚需提高汉语的听、说、读、写能力；汉族老师应加强与藏族学生的语言沟通能力；应当全面提高藏族护生的人文综合素质等问题，本科室针对以上问题提出解决方法，并取得了良好效果，值得临床借鉴。