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社会的信息化与科学技术的综合化,对高等学校教育体制提出了尖锐的新课题。本文从系统管理的观点出发,提出了教学和科学研究一体化的微观体制结构,并且在和单一教学体制进行比较的同时,阐述了一体化结构的基本特征,教学——科研主系统的构成,以及有关党务、工会、后勤、图书情报和实验室诸系统的功能与运转要求。
关于高校教学—科研一体化的构想
【摘 要】
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社会的信息化与科学技术的综合化,对高等学校教育体制提出了尖锐的新课题。本文从系统管理的观点出发,提出了教学和科学研究一体化的微观体制结构,并且在和单一教学体制进行比较的同时,阐述了一体化结构的基本特征,教学——科研主系统的构成,以及有关党务、工会、后勤、图书情报和实验室诸系统的功能与运转要求。
【机 构】
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唐山工程技术学院
【出 处】
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管理世界
【发表日期】
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1986年6期
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