【摘 要】
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<正>【教学目标】(1)理清文章思路,整体把握全文结构。(2)品味重点语句,体会作者热爱生活、对待生命的积极态度。【课型选择】主题展示课【教学过程】一、导语设计在多媒体显
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<正>【教学目标】(1)理清文章思路,整体把握全文结构。(2)品味重点语句,体会作者热爱生活、对待生命的积极态度。【课型选择】主题展示课【教学过程】一、导语设计在多媒体显示海伦画像之后,调动学生的知识储备和课前预习,让学生自由介绍。二、资料助读补充海伦·凯勒简介。三、预习检测1.给下列字注音:呼吁()、感慨()、搓()、捻()、绽()、开模()、恍
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