体育游戏对厦门市大同中学体育教学效果的实验研究

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一、前言体育课是锻炼学生运动技术和能力的课程,对于正处在青春期、成长发育期的初中生而言,体育课还可以促进初中生身体发育、体质健康以及心理健康程度。在平时的体育教学中多采用体育游戏,可以充分激发学生的兴趣和上课的积极性,提高初中生对体育课的兴趣,从而促使学生享受锻炼的乐趣和意义,以达到终身体育意识和坚韧不拔的体育精神的培养。
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