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产教融合的基本内涵就是教学过程与企业生产过程的融合,现代学徒制是校企合作的重要形式,也是人才培养的重要举措。以马鞍山师专-黄池食品(集团)公司'现代学徒制'校企合作项目为例,介绍了产教融合背景下现代学徒制人才培养机制的改革和创新,为校企合作人才培养的实践和研究工作提供借鉴和参考。
产教融合视野下“现代学徒制”人才培养实践研究——以马鞍山师专——黄池食品(集团)公司校企合作项目为例
【摘 要】
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产教融合的基本内涵就是教学过程与企业生产过程的融合,现代学徒制是校企合作的重要形式,也是人才培养的重要举措。以马鞍山师专-黄池食品(集团)公司'现代学徒制'校
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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2017年安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题(项目编号:azjxh17087);2017年安徽省质量工程教研项目“产教融合视野下高职院校实践教学体系的探索与实践”(项目编号:2017jyxm0619);2018年安徽省大规模在线开放课程视听说(MOOC)示范项目
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