马克思人学理论视域下高校校园文化活动实效性探究

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马克思人学理论是围绕人展开的研究,一切都是以人为出发点.高校作为培育人、塑造人的场所自然与马克思主义人学理论具有高度一致性,特别是作为“第二课堂”的校园文化活动更离不开这一理论的指导.如何认识高校校园文化活动,如何将马克思主义人学理论与高校校园文化活动的有机链动已经成为高校文化建设研究的重点.
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